14.04. | Schubladen auf – Vorurteile und systemische Perspektiven | Online

09:00 – 16:00 Uhr | Ort bei Anmeldung

Autor_innen: Connect (AGJF Sachsen e.V.)

Bereits in den ersten Augenblicken, in denen wir Menschen wahrnehmen, kommen Bilder in uns auf, die wir unserem Gegenüber zuschreiben. Vielfältige Zugehörigkeiten werden zumeist durch erste sichtbare Merkmale reduziert. So wird schnell und unbewusst äußeren Kriterien wie dem Aussehen, der (nationalen) Herkunft oder der Sprache auf Eigenschaften und Gruppen-Zugehörigkeiten geschlossen. Leicht kann es daher passieren, dass in der sozialpädagogischen Arbeit mit jungen Menschen wichtige Aspekte übersehen werden, Handlungsstrategien ins Leere laufen oder Interaktionen nicht gelingen. Hier gilt es, inne zu halten und sich darüber bewusst zu werden, worauf die Aufmerksamkeit gerichtet ist und welche Kriterien gerade handlungsleitend sind. Ansätze des systemischen Arbeitens rücken unterschiedliche Sichtweisen, Sprache und Haltung(en) in den Mittelpunkt. Verknüpft mit Aspekten der vorurteilsbewussten Pädagogik helfen sie dabei, die Perspektive zu erweitern und neue Ideen zu entwickeln. Mit Allparteilichkeit und Ressourcenorientierung, der Haltung des Nichtwissens und Wertschätzung kann so eine Voraussetzung für ein gelingendes Miteinander ge- und erschaffen werden.

Auf Anfrage kann Sprachmittlung bereitgestellt werden.

Anders als ursprünglich geplant, findet das Seminar als Online-Veranstaltung statt.

Referent*innen: Elly Preussner & Claudia Fränkel
Methoden: Input, Kleingruppenarbeit, Selbstreflexion
Zielgruppe: Fachkräfte der Jugendhilfe und angrenzender Arbeitsfelder

Termin: 14. April 2021 | 9:00 – 16:00 Uhr
Ort: Online

Kosten:
Mitglieder: 40,00 EUR
Nichtmitglieder: 60,00 EUR

Ansprechpartner*in: Claudia Fränkel
Telefon: (0371) 5 33 64 – 27

Weitere Informationen hier

AGJF Sachsen e.V.

Die AGJF Sachsen ist Dach- und Fachorganisation für Jugendarbeit und Jugendhilfe. Unser Ziel ist es, mit unseren Leistungsangeboten die fachliche Kompetenz von Jugendarbeiter*innen zu verbessern und ihnen praktische Hilfestellungen zu geben.

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